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  5. Psicomotricidade e Ludicidade
<span>Daniela Haetinger<br />Max Gunther Haetinger<br /><br></span><br><br><span>Jogos, recreação e lazer são assuntos prazerosos e de muita importância para a educação, formação e desenvolvimento dos indivíduos, mas como trabalhar estes temas na educação? Quais são os tipos de jogos mais indicados? Como desenvolver a criatividade dos alunos? Essas e outras questões podem ser respondidas pelo curso jogos, recreação e lazer. Além deste temas o curso apresenta uma abordagem cientifica do jogo e da aprendizagem, do brincar como processo de interação, da dança e da expressão dramática entre outros. Com este material o professor saberá orientar seus alunos de forma interativa, comunicativa e criativa e o que é melhor através do brincar.</span>
Jogos, Recreação e Lazer
  • 8 capítulos
<span>Daniel Vieira Silva<br /><br></span><br><br><span>O curso educação psicomotora tem como objetivo fazer com que o aluno conheça os princípios teóricos e práticos das várias linhas de abordagem da educação psicomotora, analise a inserção da psicomotricidade e suas diferentes perspectivas no campo educacional e também apresenta a importância do movimento, da dança, da expressividade dramática entre outras atividades como possibilidade a ser desenvolvida no sujeito psicomotor. <br /> <br /> Os conceitos apresentado no curso facilitam a ampliação do entendimento da Psicomotricidade como prática educativa e, como prática social, bem como, adiciona reflexões aos estudos e à futura prática no campo da Psicopedagogia. <br /> </span>
Educação Psicomotora
  • 15 capítulos
<span>Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula<br />Fernando Wolff Mendonça<br /><br></span><br><br><span>O curso Psicologia do desenvolvimento apresenta como objetivo aprofundar o conhecimento sobre as mudanças de comportamento durante as diferentes fases da vida, nele o leitor encontrará subsídios necessários à sua prática profissional, além de conhecer o contexto histórico da psicologia e suas diversas correntes, encontrará também estudos de alguns dos principais pesquisadores da área como Piaget, Vygostsky, Freud, Wallon entre outros.</span>
Psicologia do Desenvolvimento
  • 20 capítulos
<span>Consuelo Alcioni Borba Duarte Schlichta<br />Isis Moura Tavares<br /><br></span><br><br><span>O ser humano nas mais diversas culturas sempre fez e continua a fazer arte para suprir uma necessidade de se expressar de maneira única, que só por meio da arte se faz possível, é o que se chama necessidade estética. O presente curso se propõe estudar a relação entre a educação o corpo e a arte, principalmente nas esferas em que essa relação se realiza plenamente como arte: na dança e no teatro.</span>
Educação, Corpo e Arte
  • 12 capítulos
<span>Roselene Crepaldi<br /><br></span><br><br><span>Jogos, brinquedos e brincadeiras são assuntos prazerosos e de muita importância para a educação, formação e desenvolvimento dos indivíduos, mas como trabalhar estes temas na educação? Quais são os tipos de jogos mais indicados? Como desenvolver a criatividade dos alunos? Essas e outras questões podem ser respondidas pelo curso jogos, recreação e lazer. Além deste temas o curso apresenta uma abordagem cientifica do jogo e da aprendizagem, do brincar como processo de interação, da dança e da expressão dramática entre outros. Com este material o professor saberá orientar seus alunos de forma interativa, comunicativa e criativa e o que é melhor através do brincar.</span>
Jogos, brinquedos e brincadeiras
  • 8 capítulos
<span>Max Gunther Haetinger<br /><br></span><br><br><span>O curso fornece subsídios para a compreensão do desenvolvimento motor infantil e do modo como ele contribui para o desenvolvimento integral da criança. Serão apresentados conceitos, textos específicos e atividades que exploram o universo da criança e do movimento. Também são abordados alguns assuntos relacionados à educação escolar na infância. </span>
Movimento
  • 10 capítulos
<span>Daniel Vieira Silva<br />Max Gunther Haetinger<br /><br></span><br><br><span>O curso contextualiza a psicomotricidade e sua aplicação na educação. Apresenta conceitos de psicomotricidade e estimulação, estabelecendo uma relação entre o movimento corporal e cerebral, destacando os locais do cérebro onde coordena as ações humanas. Destaca, entre outros assuntos, algumas atividades lúdicas tais como música, teatro, dança etc., atividades nas quais ocorre o estímulo corporal na criança de Educação Infantil, e a importância dessa estimulação para um desenvolvimento saudável, ativo e criativo.</span>
Ludicidade e Psicomotricidade
  • 15 capítulos
<span>Ana Claudia Urban<br />Max Gunther Haetinger<br /><br></span><br><br><span>O curso de Educação, corpo e movimento explora o universo da criança e do movimento, estudando os fundamentos relevantes ao desenvolvimento das habilidades mecânicas, motoras e físicas necessárias na aprendizagem, bem como a psicomotricidade. Estudos mostram que a atividade física através de jogos ou dança é necessária para a qualidade de vida da criança, onde a avaliação deve ser vista com objetivos e estratégias a fim de proporcionar a construção de conceitos sobre o mundo físico e social a sua volta e não apenas como brincadeira.</span>
Educação, Corpo e Movimento
  • 16 capítulos

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